دانلود جزوه درسی دانشگاهی – جزوه خوان | سایت دانلود رایگان جزوه

جزوه یا خلاصه کتاب آموزش و پرورش تطبیقی دکتر احمد آقازاده ۳ فایل

جزوه یا خلاصه کتاب آموزش و پرورش تطبیقی دکتر احمد آقازاده pdf

انشمندان و محققان این دروه رنگ بشر دوستانه و انترنا سیونالیستی به مطالعات و پژوهش های خود داده بودند.افکار بشر دوستانه جولین بویژه در زمینه تاسیس یک سا زمان بین المللی تعلیم و تربیت و انتشار ماهنامه و برگزاری کنفرانس های آموزش و پرورش در این دوره تحقق یافت مطالعات و نوشته های محققن این دوره به ۴ گروه تقسیم می شوند:

۱)مطالعاتی که جنبه جهان شمول داشت،دانشمندان اینگونه تحقیقات از احساسات بشر دوستانه برخوردار بودند،اعتقاد دارند کسانی که به مطالعه آموزش و پرورش می پردازند بایستی توجه خود را به مسائل و مشکلات سیاسی و اجتماعی معطوف دارد به قول ها رولد جی نوا این افراد بیشتر تحت تاثیر عقاید انترناسیونالیست ها قرار گرفته بودند. تالیفاات پل مونرو می توان نمونه بارز این گروه از مطالعات به شمار آورد.

۲)گروه دوم مطالعات تطبیقی این دوره منحصر به انتشار آمار و اطلاعات کمی در خصوص جنبه های مختلف آموزش و پرورش کشورهای جهان است. یکی از کارهای اساسی دفتر تعلیم وتربیت انتشار سالنامه بین المللی تعلیم وتربیت است حاوی اطلاعات آماری درباره نظام های آموزش کشور های جهان است.این اطلاعات از طریق پرسشنامه هایی که دفتر مرکز به وزارت خانه های آموزش و پرورش کشورهای مختلف ارسال داشته جمع آوری می شود.اطلاعات و آمار به دلیلی ذیل صحت و اعتبار کمی دارند:

۱)فقدان راهنمایی های مشابه و دقیق به منظور جمع آوری انعکاس و درج این اطلاعات و داده ها

۲)تعصب خاص گزارش دهنده در مورد افشا نکردن آمار

۳)عدم دسترسی آسان به تعاریف اصطلاحات استاندارد شده

۴)عدم مهارت گزارشگران و در صورت داشتن مهارت نداشتن مجوز از مسئولان امور کشوری

۳)گروه سوم از مطالعات این دوره مربوط به تحقیقات و مطالعاتی است که به یاری آمار و اطلاعات جمع آوری شده در سازمان های بین المللی از جمله دفتر بین المللی تعلیم وتربیت و یونسکو انجام گرفته است.نوشته ها و پژو هش های پدرو روزلو استاد درس آموزش و پرورش تطبیقی دانشگاه ژنو وهماهنگ کننده ی برنامه های دفتر بین المللی تعلیم وتربیت ،نمونه اینگونه مطالعات است .اعتقاد دارد مطالعات در زمینه تعلیم وتربیت تطبیقی بایداز عمده ترین فعالیت سازمانه های بین المللی باشد.

۴) پس از پایان جنگ جهانی دوم با تاسیس سازمان هایی چون یونسکو و سازمان همکاری توسعه اقتصادی بر دامنه اطلاعات تطبیقی در آموزش و پرورش افزوده شد، این سازمان ها با اعزام متخصصان تعلیم وتربیت و برنامه ریزان آموزش ی به کشورهای توسعه نیافته پرداختند.

در صورت عدم دانلود یا مشکل با ما در ارتباط باشید:

آی دی سروش و ایتا :   dabiranfile@       کانال سروش و ایتا:  dabiranfile@

آی دی تلگرامی:    dabiranfile@       کانال تلگرامی:  dabirfile@  پیج اینستاگرام:  dabiranfile@